Вопросы и ответы.

Документы олимпиады.

История и описание.

Олимпиада по журналистике еще очень молода – как самостоятельная олимпиада она появилась в ряду других предметных олимпиад   Межрегиональной олимпиады школьников «Высшая проба» лишь в 2013 году.  Вместе с тем, опыт проведения олимпиадных состязаний  школьников по журналистике у нас уже был и немалый. Ранее состязания по журналистике проводились как отдельный олимпиадный профиль в рамках Межрегиональной многопрофильной олимпиады школьников.  В  2009-2010 гг.  школьники могли принять участие в состязаниях по профилю «журналистика» в рамках Межрегиональной многопрофильной олимпиады школьников по гуманитарным и социальным наукам, но после изменения в 2011 году структуры олимпиады состязания школьников по журналистике в течение двух лет не проводились. Перерыв  не столь большой, чтобы был  утрачен  многолетний опыт, поэтому несмотря на молодость по «паспорту»  на счету олимпиады по журналистике уже много интересных идей и заслуженных успехов. В 2015 году олимпиада вошла в Перечень олимпиад школьников, утверждаемый  Минобрнауки РФ, получив по оценкам экспертов Российского совета   олимпиад школьников сразу наивысший первый уровень.  Отметим также, что это первая в стране олимпиада, заявившая своим предметным полем исключительно журналистику.

Цель олимпиады – дать возможность школьникам, ориентированным на получение журналистской профессии, встретиться в трудном, но захватывающем состязании и испытать радость заслуженной победы. Разработчики заданий олимпиады видят свою задачу в том, чтобы сделать олимпиаду настоящим творческим состязанием, обеспечивающим каждому школьнику радость от честной интеллектуальной борьбы. Для этого важно не только предложить увлекательные нестандартные задания и интересные темы для эссе, которые дают возможность продемонстрировать нешаблонное мышление и способности к самостоятельному творчеству, но и предусмотреть соответствие заданий возрасту участников.

Независимую, объективную оценку каждой работе обеспечивают члены жюри - внимательные и доброжелательные судьи, рассматривающие каждый текст, исходя из четких критериев и профессиональных канонов. В состав методической комиссии и жюри входят известные теоретики и практики журналистики. Среди них журналист, аналитик в сфере современных медиа, профессор НИУ ВШЭ Анна Качкаева, профессор НИУ ВШЭ, журналист и исследователь Светлана Шомова и многие другие мастера журналистики.

Олимпиада проходит в два этапа. На первом этапе, который проводится заочно, участникам предлагается двадцать тестовых заданий (вопросов) разного типа. Прошедшие на второй, очный, этап должны  написать эссе на одну из предложенных тем. В своей работе участник должен показать понимание темы, знание ее контекста владение стилем, умение ориентироваться в законах композиции, общую грамотность. Круг вопросов, которые затрагиваются темами олимпиады, широк и рассчитан не просто на человека эрудированного, но и ориентированного на получение журналистской профессии, представляющего себе ее сущность.